سر پل کولیر، بیتردید از بزرگترین و تاثیرگذارترین اقتصاددانان توسعه زمانه ماست. تخصص او بهویژه در حوزه آفریقا بینظیر است. بخش خصوصی هر کشور یکی از بزرگترین نقاط قوت آن به حساب میآید و طبق گفته کولیر، هر کشوری برای اینکه توسعه پیدا کند، به بنگاههای بیشتر و بزرگتری نیاز دارد. کولیر، استاد اقتصاد و سیاستگذاری عمومی در مدرسه حکمرانی بلاواتنیک دانشگاه آکسفورد و مدیر مرکز رشد بینالمللی مدرسه اقتصاد لندن است. او در سال ۲۰۱۴ بابت پیشبردهای علمی در پژوهش و تغییر سیاستگذاری در آفریقا…
پایگاه اطلاعرسانی دفتر مقام معظم رهبری:
در شب ولادت مولای متقیان امیرالمؤمنین علی (علیهالسلام) مراسم معنوی و پرطراوت «جشن فرشتهها» با حضور صدها تن از دختران دانشآموزی که به سن تکلیف رسیدهاند، با اقامه نماز جماعت مغرب و عشاء به امامت رهبر معظم انقلاب اسلامی در حسینیه امام خمینی (ره) برگزار شد. در این مراسم که در فضایی روحبخش و بانشاط برگزار شد، دانشآموزان دختر آغاز فصل عبادت و بندگی خود را جشن گرفتند.
مهر:
تیم فوتبال اتلتیکو کامرشیال برزیل یک تیم منطقه است و در لیگ دسته دوم ایالت پیائو بازی می کند. این تیم در این رقابتها که با حضور هشت تیم برگزار می شود شرایط خوبی ندارد و بعد از شش هفته، تنها سه امتیاز کسب کرده است.
ايسنا:
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ارکان تربیت اعم از مدرسه، خانواده و رسانه گفت: آموزش و پرورش بستر حکمرانی نظام است. همه چشم امید به معلم دارند. شاهد هجمههای رسانهای هستیم، به قرآن کریم اهانت میشود و ما هم محکوم میکنیم. در چنین شرایطی حتی اگر کتاب و مدرسه هم نباشد، معلم میتواند دانش آموز را تربیت کند.
مترجم: كامران اكبري
منابع: Lynda Gratton.com, London Business School
epak.akbari@gmail.com
خانم لیندا گراتون (Lynda Gratton) روانشناس، تئوریسین سازمانی، مشاور و استاد حرفه مدیریت در مدرسه کسب و کار لندن در سال ۱۹۵۵ در لیورپول انگلستان متولد شد. او دکترای مدیریت کسب و کار از دانشگاه لیورپول است. تخصص او در زمینه رفتار سازمانی است و بر تغییرات سازمانی و نیز تغییر فضای کسب و کار از حالت رقابتجویانه به همکارانه تمرکز داشته است.
مهر:
محمد خوش چهره گفت: به آقای رئیسی گفتم که شما که میگوید ۴ میلیون مسکن میخواهید تولید کنید، این یک وعده است. البته ما دعا میکنیم این وعده محقق شود. عرض کردم اینکه گفته شده سالی یک میلیون مسکن میسازیم، ادعای بزرگی است تا حالا چنین رقمی در کشور انجام نشده است.
خبر آنلاین:
رئیس کمیته آموزش و پرورش کمیسیون آموزش مجلس گفت: بهتر است جای اینکه بپرسیم دانش آموزان چند روز تعطیل بوده اند، بپرسیم چند روز به مدرسه رفتهاند.
ایرنا : مدیرکل توسعه، تجهیز و نوسازی مدارس اصفهان، یکی از اولویتهای مهم این نهاد را ساماندهی فضاهای ناایمن ونامطلوب آموزشی و فراهم کردن فضای امن فیزیکی برای دانش آموزان با مشارکت خیران عنوانکرد.
دنياي اقتصاد:
«تعرض به ۱۵ فوتبالیست نونهال در یک مدرسه فوتبال در مشهد»؛ این عنوان خبری است که نه تنها رسانههای ورزشی که اجتماعی را هم در نوردیده است. موضوعی تاسف برانگیز که حتی از شنیدن آن آرزده خاطر میشوید اگر بدانید مدرسه فوتبال فوق حتی مجوز هم نداشته است. یعنی کودکان و نونهالانی که تنها رویایشان فوتبالیست شدن بود، حالا تا آخر عمر باید با عذابی کنار بیایند که به هیچ عنوان پاک شدنی نیست. انگار کودکان حتی نباید رویاهایشان را دنبال کنند چراکه دست آخر تنها خاطرات بد برایشان باقی میماند و بس.
روزنامه اعتماد:
والدین ۱۵ نفر از بازیکنان یک باشگاه و مدرسه فوتبال در مشهد با مراجعه به حراست اداره کل ورزش و جوانان خراسان رضوی از یک باشگاه و مربینماهای آن به خاطر تعرض به فرزندانشان شکایت کردند.
دنياي اقتصاد:
دانشآموزان و دانشجویان سه سالی هست که تمام و کمال پشت میزهای درس مدارس و دانشگاه نمینشینند. داستانی که ویروس کرونا آغازگر آن بود و به نظر میرسد آلودگی هوا ادامهدهنده این رسم غلط نانوشته شده است. همین چند روز پیش بود که روزنامه فرهیختگان در گزارشی خبر داد که دانشآموزان امسال از ۴ماه سال تحصیلی تنها ۳۸روز مدرسه رفتهاند. با این حال به نظر میرسد ادامه آلودگی هوا که چارهای برای آن از سوی دولتمردان متصور نیست، راه را برای ادامه فعالیت مرسوم مدارس بسته است.
ايسنا:
در اطلاعیه آموزش و پرورش به برگزاری امتحانات اشاره و تاکید شده است: بر این اساس شورای مدرسه در خصوص نحوه برگزاری امتحانات باقیمانده از نوبت اول (ترجیحا حضوری) بر اساس شرایط خاص هر مدرسه تصمیم گیری نمایند و ازسرگیری برنامههای هفتگی و آموزشی و پرورشی را منوط و مشروط به برگزاری امتحانات نکنند.
اگر از رهبران سازمانی بپرسید واکنششان به یک بحران یا یک فرصت جدید چیست، اغلب میگویند میدانند که باید چه کار کنند. این حرف عجیب است، چون بیشتر بحرانها و فرصتها ویژگیهای غیرمنتظرهای دارند. یکی از مدیران توانمندی که به او مشاوره میدهیم، زمانی به ما گفت: «در هر بحرانی، فورا دست به کار میشوم و اقدامی انجام میدهم. از بالا، پایین، یا میان هر دیواری که سر راهم باشد عبور میکنم. همراه با افرادم مسائل را پیش میبرم، در حالی که خودم پیشاپیش آنها هستم.» مطمئنا مزیت چنین…
دنیای اقتصاد:
چهره ۱۰۸ دختر چیبوک که نزدیک به ۹ سال پس از ربوده شدن از سوی شورشیان بوکوحرام هنوز مفقودند، در نمایشگاهی جدید در لاگوس به تصویر کشیده شد. پرترههای این دختران با همکاری هنرمند فرانسوی Prune Nourry، دانشجویان دانشگاه، سفالگران حرفهای و خانوادههای قربانیان، با خاک رس ساخته شدهاند. این مجسمهها با الهام از سرهای سفالی «ایف» نیجریه باستان با عنوان «مجسمهها نیز نفس میکشند»، چهره، حالات صورت و الگوهای موی آنها را بازسازی میکنند.
دنیای اقتصاد- کیش:
معاون فرهنگی و اجتماعی سازمان منطقه آزاد کیش ارتقای سطح فضاهای آموزشی و رفع مشکلات این حوزه را یکی از اولویتهای مهم معاونت فرهنگی و اجتماعی سازمان منطقه آزاد کیش اعلام کرد. یاسر شاهپیری در مراسم کلنگزنی دو مدرسه دخترانه که با حضور سعید پورزادی عضو هیات مدیره و سرپرست سازمان منطقه آزاد کیش در شهرک صدف فاز ۷ برگزار شد، گفت: گامهای موثری به منظور رفع مشکلات فضاهای آموزشی جزیره کیش و دستیابی به استانداردهای اولیه برداشته شده و به همین منظور ساخت مدارس جدید در دستور کار این سازمان قرار گرفته…
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس اصفهان گفت: تنها ۳۰ درصد هزینه ساخت مدارس آسیب دیده از فرونشست زمین در استان با مصوبه اعتباری سفر رئیسجمهور تامین میشود و تامین بقیه هزینه مرمت این مدارس نیازمند کمک خیران است. مجید نسیمی با بیان اینکه در استان اصفهان در مجموع ۴۰ باب مدرسه با ۴۰۸ کلاس و بالغ بر ۱۸ دانشآموز بر اثر فرونشست دچار آسیب شده است، گفت: این مدارس بیشتر در نواحی چهار، پنج و ۶ کلانشهر اصفهان و همچنین در شهرستانهای برخوار، پیربکران، فلاورجان و شاهینشهر وجود دارد که باید در…
در سال۱۲۰۰ه.ق (۱۱۶۴ ه.ش) که آقامحمدخان قاجار تهران را به پایتختی برگزید، این شهر از نظر صنعت و تجارت اهمیت چندانی نداشت و مدتها طول کشید تا از نظر فرهنگی نیز بر شهرهای دیگر برتری بیابد. این شهر حتی از نظر ابنیه نیز توجه کسی را برنمیانگیخت؛ چنانکه جیمز بیلی فریزر که در سال ۱۸۳۸م تهران را دیده، میگوید هیچ بنای عمومی، جز مدرسه و مسجد، در این شهر نیست و داخل شهر خرابه بسیار است.
تلقی عمومی شکلگرفته در جوامع توسعهنیافته به این صورت است که راه دستیابی به توسعه در تقلید از دستاوردهای کشورهای توسعهیافته است. لکن، آنچه تجربه نشان میدهد، چیز دیگری است. درواقع همانگونه که لنت پریچت در این مصاحبه روایت میکند، هر جامعهای باید با شناختی که خود از تعارضهای داخلی خویش دارد، راه ویژهای را برای حل تعارضات خویش و توسعهیافتگی پیدا و آن را طی کند.
خانم روزابت موس کانتر (Rosabeth Moss Kanter) متولد ۱۹۴۳ در اهایوی آمریکا، دارای مقام «استادی ارنست آرباکل» در مدرسه کسب و کار هاروارد و متخصص در استراتژی، نوآوری و رهبری تغییرات است. دیدگاههای استراتژیک و عملی پروفسور کانتر برای راهنمایی رهبران سازمانها، استارتآپها و حتی دولتها بسیار مفید بوده است. مشاوره به شرکتهایی چون آیبیام، زیراکس، سیبیاس، دیجیتال اپل، جنرال الکتریک و حتی نامزدهای ریاست جمهوری و نیز ارائه سخنرانی در مجامع مهمی چون کنفرانس داووس در پرونده کاری او قرار دارد.
محمدحسین شاوردی:
خاطرم هست روزی که نخستینبار یک نمودار عرضه و تقاضا را در کتاب اقتصاد خرد دیدم، با تعجب بسیار از خود پرسیدم که اقتصاد چه ربطی به ریاضی و نمودار دارد؟ من که از رشته علومتجربی وارد رشته علوم اقتصادی شده بودم، از اقتصاد هیچ نمیدانستم؛ اما تصور میکردم اقتصاد بخشی از علوم انسانی و دانشی غیرکمی است. ورود به دانشگاه موجب شد تا با دنیایی جدید روبهرو شوم که زبان و منطق آن آمار، ریاضی و انبوهی از نمودارهای شبیه به هم بود و کمتر از بحث خبری بود. دنیا، دنیایی شگفتانگیز بود و هر فصل یا هر عبارت، به…
مدرسه صنایع مستظرفه که بیش از یک قرن پیش توسط کمالالملک پیشنهاد داده شده بود به همت وی و یاران بانفوذش همچون حکیمالملک و سردار اسعد تاسیس شد، هرچند در میانه راه در تنش با حکومتیها مجبور به استعفا از ریاست این مدرسه شد. اولین مدرسه هنری توسط ابوالحسن غفاری بعد از چهار سال تحصیل در اروپا، با عنوان مجمعالصنایع ناصری در تهران تاسیس شد که تصویرگری حیرتانگیز کتاب هزارویکشب حاصل تلاش ۳۴ هنرمند همین مرکز هنری است.