شماره روزنامه ۶۱۶۶
|

مدرسه

    چهارشنبه، ۲۰ مهر ۱۴۰۱
  • مشکل کودکان بیش فعال چیست؟

    همشهری آنلاین: کودکان مبتلا به اختلال توجه و بیش فعالی، بی‌قراری؛ مشکلاتی مانند تکانش گری و بی‌توجهی از خود نشان می‌دهند. این ویژگی‌ها همه جاد یعنی هم در مدرسه و هم خانه مشاهده می‌شوند و در واقع باعث بروز اختلال و مشکلات چشمگیری در زندگی روزمره آن‌ها خواهند شد.
  • نکات جالبی که درباره موتزارت نمی‌دانید!

    ايسنا: وقتی که بیوگرافی موتزارت را می‌خوانید حقایقی را درباره او متوجه خواهید شد که این هنرمند را به عنوان یک آهنگساز و نوازنده برجسته کرده است.
    دوشنبه، ۱۸ مهر ۱۴۰۱
  • اعتراف اجباری مطلقا وجود ندارد

    ایرنا: کسانی در بازداشت ابراز پشیمانی کرده اند، اما خواسته اند فیلم آنها پخش نشود. اگر فیلمی از کسی پخش می‌شود حتما با هماهنگی خودش است. دستگاه های اطلاعاتی و قضایی به اصول اخلاقی پایبند هستند و برای آنها، هدف وسیله را توجیه نمی‌کند. ارسال توییت یا انتشار فیلم افراد آزادشده در اختیار خودشان است.
  • دستور مهم وزیر آموزش و پرورش به مدارس درباره تعطیلی مدرسه‌ها

    ايسنا: وزیر آموزش و پرورش به مدارس بخشنامه ای درباره تعطیلی مدرسه‌ها ابلاغ کرد.
  • آمادگی؛ لازمه مقابله با بحران‏‌های آینده

    مترجم: مريم مرادخاني منبع: Time
    اریکا اچ.جیمز، رئیس مدرسه وارتون از دانشگاه پنسیلوانیا و لین پری ووتن، مدیر دانشگاه سیمونز هستند. این دو، هم در حوزه تخصص خودشان رهبرند و هم متخصصان رهبری سازمانی‌‌اند. آنها دو دهه را صرف تحقیق و تالیف درباره این موضوع کرده‌‌اند. کتاب جدیدشان تحت عنوان «رهبر آماده»، طی دوران کرونا نوشته شده و نتیجه سال‌ها تحقیق و مصاحبه با رهبران سازمان‌ها درباره تجربه‌‌شان از رهبری در بحران ۲۰۲۰ است.
    یکشنبه، ۱۷ مهر ۱۴۰۱
  • اندیشه‌های مایکل مان؛ ساختار قدرت و شبکه‌های همپوشان اجتماعی

    مایکل مان در سال ۱۹۴۲ در انگلستان به دنیا آمد. تحصیلات دانشگاهی را در دانشگاه آکسفورد به انجام رساند و در ۱۹۷۱ از آن دانشگاه دکترای جامعه‌‌شناسی گرفت. پس از فارغ‌‌التحصیلی در دانشگاه اسکس به تدریس پرداخت و سپس از ۱۹۷۷ تا ۱۹۸۷ در مدرسه‌ علوم اقتصادی و سیاسی لندن جامعه‌‌شناسی را درس داد. او همچنین عضو هیات تحریریه مجله «تکامل اجتماعی و تاریخ» بوده است. مان از ۱۹۸۷ استاد جامعه‌‌شناسی در دانشگاه کالیفرنیا، لس‌‌آنجلس است.
  • هیچ دانش‌آموزی از مدرسه اخراج نشده است

    ايسنا: معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش گفت: هیچ دانش آموزی از مدرسه اخراج نشده است و حتی آموزش و پرورش پیگیر وضعیت دانش آموزان هم است.
  • آزادی کجای معادله اقتصاد و سیاست قرار دارد؟

    کار دولت‌‌‌ها چیست و نسبت نظم سیاسی با توسعه اقتصادی را چگونه می‌‌‌توان تحلیل کرد؟ پیتر مولر زمانی در کتاب مشهور خود «مرجعیت» گفت: جامعه توسعه‌‌‌یافته، یعنی جامعه تنظیم‌شده. تعابیر بسیاری از این تعریف شده است؛ اما شاید بتوان ادعا کرد که این کتاب درصدد است جامعه‌‌‌ای را ترسیم کند که در آن قواعد و قوانین، نسبت‌‌‌های صریحی بین دولت و شهروندان برقرار کرده و حدود و آزادی و قدرت دوطرف را مشخص می‌کند.
    جمعه، ۱۵ مهر ۱۴۰۱
  • دکه۱۴۰۱/۰۷/۱۶

    شرق در گزارشی با تیتر «بازرسی ‌آموزش و پرورش ناحیه ۵ اصفهان به مدرسه صدیقه طاهره رفت نه یگان ویژه» به اخبار منتشر شده مبنی بر ورود ماموران نیروی انتظامی و یگان ویژه به مدرسه صدیقه طاهره اصفهان در جریان اعتراضات دانش‌‌آموزان پرداخت. کیهان نوشته آمریکا و اروپا از ایران قوی و موفقیت‌‌های کشور در عبور از تحریم‌ها عصبانی هستند. آنها ضایعه درگذشت مهسا امینی و التهابات اخیر در برخی نقاط کشور را بهانه کرده و ضمن حمایت گسترده از آشوبگران، تشدید تهدیدات و تحریم‌ها علیه ایران را در دستورکار خود قرار…
  • افتتاح مدرسه بانک اقتصادنوین در منطقه ماکو

    دنیای‌اقتصاد: مدرسه بانک اقتصادنوین در روستای نایب‌‌‌کندی از توابع شهرستان ماکو، در مراسمی با حضور دانش‌‌‌آموزان، معلمان، اهالی روستا و جمعی از مسوولان استان آذربایجان‌‌‌غربی افتتاح شد. به گزارش روابط‌‌‌عمومی بانک اقتصادنوین، مدرسه سه کلاسه روستای نایب‌‌‌کندی در زمینی به مساحت یک‌‌‌هزار مترمربع و زیربنای ۱۹۵ مترمربع و با اعتباری بالغ‌‌‌بر ۳۰‌میلیارد ریال تکمیل و تقدیم کودکان و نوجوانان این روستا شد. بنا بر این گزارش همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید پنج مدرسه بانک اقتصادنوین در استان‌‌‌های مرکزی، کرمانشاه، قم،…
  • همیشه نباید سررسید زمانی تعیین کنید

    پروفسور ماروس سرواتکا (Maros Servatka) از مدرسه کسب‌‌وکار مک‌‌کواری استرالیا، معتقد است تعیین سررسیدهای زمانی همیشه هم باعث زودتر انجام شدن همه کارها نمی‌شود. او به همراه سه نفر از همکارانش از دانشگاه اوتاگو نیوزیلند، از ۳۲۷۶نفر دعوت کردند تا در یک نظرسنجی آنلاین کوتاه شرکت کنند تا در ازای پر کردن هر فرم نظرسنجی، ۱۰ دلار به حساب یک خیریه واریز شود. به تعدادی از شرکت‌‌کنندگان در این نظرسنجی یک هفته و به تعدادی دیگر یک ماه مهلت داده شد و برای بقیه افراد هم هیچ‌‌گونه سررسید زمانی تعیین نشد. اعضای…
    دوشنبه، ۱۱ مهر ۱۴۰۱
  • تعریف رهبری سازمانی در دورکاری

    نويسنده: Tsedal Neeley مترجم: مريم رضايي منبع: كتاب انقلاب دوركاري
    ما معمولا فکر می‌کنیم مدیرانی که شخصیت‌های قوی دارند، «جذاب و خارق‌‌العاده» هستند. منظور توانایی چشمگیر این مدیران در تاثیرگذاری بر دیگران، جلب‌توجه و برانگیختن احترام است. وقتی مدیر مورد نظر جلساتی در اتاق کنفرانس برگزار می‌کند، به کارکنان آموزش فردی می‌دهد یا در ساختمان می‌‌چرخد و با کارکنانش خوش‌وبش غیررسمی می‌کند، این ویژگی‌‌ ملموس‌‌تر است.
    شنبه، ۰۹ مهر ۱۴۰۱
  • دهکده مجازی۱۴۰۱/۰۷/۱۰

    به دنبال وقوع انفجاری در نزدیکی یک مدرسه دخترانه در کابل و کشته شدن بیش از ۲۰تن از دانش‌آموزان دختر بسیاری از کاربران با #هزاره به این حادثه واکنش نشان دادند. کاربری نوشت: به جرم #هزاره بودن کشته شدند. کاربر دیگری نیز نوشت: فقط یه #هزاره می‌تونه تو یک روز چهارتا بچه شو همزمان ازدست بده و باز هم بمونه و دق نکنه. کاربر دیگری هم نوشت اگر ملل متحد و نهادهای حقوق بشر نشل‌کشی #هزاره‌ها را به رسمیت نشناسند خود نیز شریک جنایت هستند.
    جمعه، ۰۸ مهر ۱۴۰۱
  • افتتاح سی و چهارمین مدرسه بانک اقتصاد نوین

    دنیای‌اقتصاد: سی‌‌‌وچهارمین مدرسه بانک اقتصادنوین طی مراسمی رسمی با حضور رئیس هیات‌‌‌مدیره و مدیرعامل این بانک در روستای خورآباد از توابع شهرستان کهک استان قم افتتاح شد. به گزارش روابط عمومی بانک اقتصادنوین، مدرسه سه کلاسه روستای خورآباد با ۳۰۰ مترمربع زیربنا، در زمینی به مساحت دو‌هزار مترمربع و با اعتباری بالغ‌‌‌بر ۲۲‌میلیارد ریال ساخته و تقدیم کودکان و نوجوانان عزیز این خطه شد. بنا بر این گزارش بانک اقتصادنوین تاکنون در احداث ۴۲ مدرسه در نقاط کمتر برخوردار کشور مشارکت کرده که از این تعداد، ۳۴مدرسه به…
  • کاشف منطقه تبت متخصص در مطالعات بودایی

    گومبویاب تسیبیکوف، کاشف روسی منطقه تبت در سال‌های ۱۸۹۹ تا ۱۹۰۲ بود. تسیبیکوف در قوم‌شناسی و مطالعات بودایی تخصص داشت و پس از انقلاب ۱۹۱۷ آموزگار و دولتمرد برجسته‌ای در ناحیه سیبری و مغولستان شد. تسیبیکوف به‌عنوان اولین عکاس ناحیه تبت و به‌ویژه لهاسا شناخته می‌شود.
    یکشنبه، ۰۳ مهر ۱۴۰۱
  • شهادت یک فلسطینی در کرانه باختری

    الجزیره: نیروهای اسرائیلی یک فلسطینی را در کرانه باختری اشغالی به ضرب گلوله به شهادت رساندند؛ اما مقامات فلسطینی پلیس اسرائیل را به قتل عمدی این مرد به نام «محمد علی حسین عواد» متهم کردند.
  • خبر خوش وزیر ارتباطات برای دانش آموزان

    مهر: عیسی زارع‌پور با حضور در شهرک شهید محلاتی تهران و شرکت در مراسم آغاز سال تحصیلی در مدرسه قرآنی امام حسین (ع) منطقه ۱، زنگ آغاز سال تحصیلی را در این مدرسه به صدا درآورد.
  • اورهال۵۵۰ اتوبوس در تهران

    بهرام نکاحی، مدیرعامل شرکت واحد اتوبوسرانی تهران از بازسازی ۵۵۰ دستگاه اتوبوس که در سال‌های گذشته از مدار خارج شده بودند و ورود دوباره آنها به خطوط خبر داد و گفت: در آستانه مهرماه توانستیم ۵۵۰ دستگاه از اتوبوس‌‌های متوقف شده شهر تهران را که در سال‌های قبل فعالیتی نداشتند تعمیر و اورهال کنیم تا به شبکه اتوبوسرانی تزریق شوند و طی روزهای آتی ۵۰ دستگاه مینی‌‌بوس و ۵۰ دستگاه اتوبوس جدید در دو مرحله وارد ناوگان می‌شود.
  • خاطره‌گویی اکبر عبدی در یک برنامه

    اکبر عبدی که همراه با محمدرضا علیمردانی مدتی قبل در برنامه «چهل‌چراغ» حاضر شده بود، با یادی از «باز مدرسه‌م دیر شد» و مدرسه رفتن‌های دوره خودشان به زبان طنز می‌گوید: «در آن زمان خیلی‌ها فکر می‌کردند که من فقط ۱۵ ـ ۱۰ سال دارم در حالی که ۲۳ سال داشتم. آن زمان مدرسه به نوعی برای بچه‌ها اجبار بود؛ مثلا خردادماه می‌نشستیم شب با خدا حرف می‌زدیم و می‌گفتیم خدایا برای تو که کاری ندارد، کاری کن فردا یک متر برف بیاد!»
  • توسعه‌‌بخش آموزش زنان در قرن ۱۹

    روح‌اله حاتمی: ماریا جورجینا گری موسوم به خانم ویلیام گری آموزگار و نویسنده انگلیسی بود که آموزش زنان در قرن نوزدهم را در انگلستان توسعه داد و خود یکی از موسسان بنیادی موسوم به موقوفه مدارس روزانه گری شد. کالجی که وی بنیان نهاد به افتخارش کالج آموزشی ماریا گری نام گرفت.
    چهارشنبه، ۳۰ شهریور ۱۴۰۱
  • کار در ۱۹ شرکت آمریکایی

    رضا نیازمند: حالا جنگ تمام شده بود و ماک‌‌‌نامارا از ارتش بیرون آمده بود و کوشش می‌‌‌کرد در دانشگاه سیراکیوس این نوع مدیریت را که خود مبتکر آن بود، رواج دهد. ولی مدرسه بودجه نداشت.
  • چرخش آموزشی از غرب به شرق

    دنیای اقتصاد: مجله فارن‌افرز معتقد است که با افزایش سطح تحصیلات جهانی نابرابری آموزشی بین کشورها در حال کاهش است و این روند می‌تواند تا سال۲۰۴۰ ادامه یابد. در این سال نابرابری یک‌سوم زمان کنونی خواهد بود. در سال۱۹۵۰ حدود ۳۰میلیون نفر تحصیلات عالی درجهان داشتند؛ اما این تعداد در سال۲۰۲۰ از ۹۳۰میلیون نفر فراتر رفت و تا ۲۰۴۰ به ۵/ ۱میلیارد نفر خواهد رسید. این روند باعث می‌شود که کشورهای غربی یکی پس از دیگری از لیست ۱۰کشور برتر آموزشی خارج شوند.