۱۱۶ دانشگاه آمریکا دستورالعمل‌های استفاده از هوش مصنوعی را تدوین کردند
حالا خبر رسیده که ۱۱۶ دانشگاه برتر آمریکا برای نخستین بار اقدام به تدوین دستورالعمل‌های جامع در زمینه استفاده از هوش مصنوعی مولد (GenAI) در محیط‌های دانشگاهی کرده‌اند. این دستورالعمل‌ها با هدف ایجاد چارچوبی مشخص برای دانشجویان، اساتید و محققان، به موضوعاتی مانند حفظ حریم خصوصی، یکپارچگی علمی، استفاده اخلاقی و محدودیت‌های بالقوه این فناوری پرداخته‌اند.
بر اساس این گزارش روزنامه فرهیختگان به قلم ندا اظهری نشان می‌دهد ۷۰ درصد از دانشگاه‌های بررسی‌شده (۳۴ دانشگاه از جمع ۵۰ دانشگاه برتر) دستورالعمل‌های کلی برای تمامی ذینفعان منتشر کرده‌اند. این دستورالعمل‌ها پنج محور اصلی یعنی حریم خصوصی و امنیت، محدودیت‌ها و خطرات هوش مصنوعی، تعریف و معرفی صحیح، یکپارچگی علمی و اخلاقی و همچنین شفافیت و افشا را پوشش می‌دهند.
استفاده از هوش مصنوعی در تدریس و پژوهش
۳۲ درصد از دانشگاه‌ها دستورالعمل‌هایی را برای اعضای هیئت علمی خود منتشر کرده‌اند که به نحوه استفاده از هوش مصنوعی در آموزش می‌پردازد. به عنوان نمونه، دانشگاه کارولینای شمالی اصولی را برای به‌کارگیری GenAI در تدریس ارائه کرده که شامل این نکته کلیدی است:« هوش مصنوعی باید به شما در آموزش کمک کند، نه اینکه به جای شما تدریس کند.» در این دستورالعمل همچنین بر لزوم استفاده از فناوری‌های هوش مصنوعی برای ارتقای تفکر انتقادی و بهبود فرآیند یادگیری تأکید شده است.
علاوه بر این، ۲۴ درصد از دانشگاه‌ها بر اهمیت استفاده اخلاقی از GenAI در محیط‌های دانشگاهی تأکید کرده و سیاست‌هایی را برای حفظ حریم خصوصی داده‌ها و جلوگیری از سوءاستفاده از این فناوری تدوین کرده‌اند.
دستورالعمل‌های ویژه برای دانشجویان و محققان
۴۲ درصد از دانشگاه‌های بررسی‌شده، راهنمایی‌های اختصاصی برای دانشجویان ارائه کرده‌اند. این دستورالعمل‌ها شامل سه محور اصلی هستند:
۱. یکپارچگی علمی و اخلاقی: دانشجویان موظف هستند هنگام استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی، از سیاست‌های دانشگاهی پیروی کرده و موارد استفاده را به درستی افشا کنند. برخی دانشگاه‌ها اعلام کرده‌اند که عدم شفافیت در این زمینه ممکن است به عنوان سرقت علمی تلقی شود.
۲. بررسی با استادان: دانشجویان باید پیش از استفاده از GenAI، سیاست‌های هر درس را مطالعه کرده و در صورت ابهام، با اساتید خود مشورت کنند.
۳. محدودیت‌ها و خطرات هوش مصنوعی: دانشجویان تشویق شده‌اند که اطلاعات ارائه‌شده توسط ابزارهای GenAI را به‌طور انتقادی ارزیابی و راستی‌آزمایی کنند، زیرا این ابزارها ممکن است اطلاعات نادرست، سوگیرانه یا گمراه‌کننده تولید کنند.
در کنار این، ۱۸ درصد از دانشگاه‌ها دستورالعمل‌هایی ویژه محققان تدوین کرده‌اند که سه بخش اصلی را شامل می‌شود:
محدودیت‌ها و خطرات: محققان ملزم شده‌اند که اطلاعات به‌دست‌آمده از GenAI را پیش از استفاده، به‌دقت ارزیابی و صحت آن را بررسی کنند.
راهنمایی برای استفاده مسئولانه: سیاست‌هایی برای استفاده اخلاقی از GenAI در پژوهش‌ها ارائه شده است.
به‌روز نگه داشتن سیاست‌ها: از محققان خواسته شده که با توجه به تغییرات سریع در فناوری‌های هوش مصنوعی، دانش خود را درباره آخرین سیاست‌های دانشگاهی و علمی در این زمینه به‌روز نگه دارند.
این اقدام گسترده از سوی دانشگاه‌های برتر آمریکا نشان‌دهنده پذیرش روزافزون هوش مصنوعی در محیط‌های دانشگاهی و تلاش برای تدوین چارچوب‌هایی شفاف و اخلاقی در استفاده از این فناوری است. در حالی که برخی دانشگاه‌ها هنوز در حال ارزیابی پیامدهای استفاده از هوش مصنوعی هستند، بسیاری از آن‌ها به‌جای محدودسازی، به دنبال ارائه راهکارهایی برای ادغام مؤثر و مسئولانه این ابزارها در فرآیندهای آموزشی و پژوهشی هستند. این روند می‌تواند مسیر استفاده از هوش مصنوعی در محیط‌های علمی را در سال‌های آینده مشخص کند و الگوی مهمی برای دیگر مؤسسات آموزشی در سراسر جهان باشد.
